Paradigme de l'énaction et conception de formation hybride - un cas de conception et d'analyse d'un dispositif de formation pour enseignants à la pratique profe
Editeur(s) : SECTION SCIENCE
Collection(s) : CAHIERS DE LA S
Rayon(s) : Sciences de l'éducation,Lettres et Sciences du langage,SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Ean : 9782940195756
Date de parution : 01/01/2014
Indisponible chez l’éditeur
19,00 €